"Los niños son el recurso más importante del mundo y la mejor esperanza para el futuro."

GUARDERÍA NOCTURNA ZARAGOZA

Servicio de guardería nocturna en Zaragoza o niñera a domicilio por la noche situado en el barrio de Parque Venecia. Así podríais contar con nosotras para el cuidado de vuestr@s hijos hij@s cuando tengáis un compromiso laboral, una cena con los amig@s, el estreno de una película o queráis disfrutar de una velada romántica. Para tod@s aquell@s que no tengáis familia o amig@s que puedan cuidar de vuestro hij@s o sino queréis dar explicaciones ni tener que pedir permiso a…

LECTO-ESCRITURA, INGLÉS, INFORMÁTICA, PSICOMOTRICIDAD, ESTIMULACIÓN EMOCIONAL.

Apoyándonos en la experiencia, nuestra metodología hace hincapié en el desarrollo de la inteligencia emocional, con programas de estimulación adaptados a los diferentes niveles de edad y atendiendo a las particularidades del desarrollo evolutivo de cada nin@ ayudándonos del método Glenn doman. Nuestro personal cuenta con la preparación y titulaciones adecuadas para el desarrollo de nuestro proyecto Pedagógico, trabajando en equipo en un clima tranquilo y alegre, en el desarrollo diario de las actividades. Los tutores de cada aula son…

PRIMER AÑO DE VIDA: EL CESTO DE LOS TESOROS

El Cesto de los Tesoros y el Juego Heurístico son dos propuestas que trabajamos en nuestro centro. Ambas experiencias ofrecen a los niños un escenario lúdico rico y estimulante. Primer año de vida: El Cesto de los Tesoros Entre los propósitos del cesto de los tesoros podemos destacar los siguientes: favorece la autonomía, el desarrollo de la atención, la concentración y las habilidades comunicativas. Estos propósitos se afianzan en el juego heurístico, durante el segundo año de vida. Esta propuesta…

SEGUNDO AÑO DE VIDA: LOS JUEGOS HEURÍSTICOS

Segundo año de vida: los Juegos Heurísticos El juego heurístico consiste en reunir una gran cantidad de objetos, que sean factibles de ser combinados entre sí de diversas formas. Los mismos estarán colocados en bolsas, clasificados con algún criterio (Por ejemplo: tubos de cartón, sogas, telas, cajas pequeñas, pelotas, etc..). Cada docente deberá ser creativo, reuniendo diferentes materiales. No se recomienda realizar una sesión de juego heurístico todos los días. El educador armará un escenario estimulante, dotado de diferentes materiales.…

MIL Y UNA PREGUNTAS

El niño o niña, al formular una pregunta no siempre busca la misma respuesta. Sus motivaciones pueden ser muy diversas y éstas dan distinto sentido a la contestación deseada. Su curiosidad puede venir provocada desde diversos niveles de su personalidad. Niveles que él no sabrá expresar verbalmente, pero que dejará traslucir en sus actividades y comportamientos siguientes. Cuando no ha encontrado la respuesta deseada, se retraerá, tal vez adopte el silencio como norma posterior. Si continúa preguntando insistentemente, incluso sin…

PERIODO DE ADAPTACIÓN

  Uno de los aspectos que caracteriza nuestro centro es el periodo de adaptación, ya que consideramos que puede ser un momento traumático para el niñ@ separarse del adulto con el que tiene más afinidad, por ello con éste periodo lo realizamos con el adulto dentro del aula durante los primeros días, y poco a poco progresivamente el adulto estará menos rato dentro del aula, esto hace que el niñ@ tenga más seguridad del lugar donde le dejan, y hacer…

RABIETAS

La mayoría de los padres hemos tenido que aguantar una serie de rabietas especialmente del niñ@ entre 2 y 3 años que está intentando establecer su individualidad y pretende hacerlo todo a su manera y no como se le pide. De hecho, se trata de un signo de aumento de independencia y es bastante normal, aunque ello no significa que sea fácil de resistir, especialmente en público. Los padres somos modelos de conducta, es decir que nuestros hijos van a…

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